Educação Bilíngue

(extraído do site da Escola Internacional em 16/03/2010)

A rápida expansão da Educação Bilíngue , não apenas no Brasil, mas em todo o mundo vem comprovando a importância do domínio de mais de um idioma na formação da criança.A complexa rede de comunicação multicultural e multilingual no século XXI, da qual a criança de hoje, logo ao nascer, já faz parte, requer uma visão polidirecionada nas dimensões econômica, social, cultural e linguísitica, além fronteiras.
No Brasil, mais precisamente, são vários os modelos de programas bilíngües nas escolas, com predominância das línguas portuguesa e inglesa e, desde a Educação Infantil, aproximadamente aos dois anos, a criança já está exposta às duas línguas e suas especificidades, com aulas muito dinâmicas e criativas. De modo geral, podemos afirmar que o principal objetivo deste tipo de proposta seja a de uma educação ampla para a construção de um mundo de maior equidade, tolerância, justiça e solidariedade. Neste curso, em que se destaca a responsabilidade, a interdependência e autonomia, a língua franca tem a função de promover a confiança ativa entre os povos, criada pelo diálogo.
Na escola bilíngue, a criança tem acesso à contextos culturais divergentes em ambiente lúdico, através de músicas, brincadeiras infantis, jogos, festividades. O próprio material didático, em geral rico em imagens e informações, apresenta situações muito diferentes daquelas que fazem parte da cultura da língua materna.
Tamanha diversidade numa sala de aula bilíngue é, no mínimo muito estimulante e divertida e vem despertando grande interesse em pesquisadores do assunto devido a seus aspectos positivos no desenvolvimento da criança ou seja, na medida que a criança alterna dois sistemas de regras diferentes seu pensamento se torna mais complexo e sofisticado. O resultado e´um maior controle cognitivo no processamento da informação, melhor reconstrução verbal formal das percepções, originalidade verbal, melhor articulação de palavras, e maior sensibilidade às regras, maior facilidade para reconhecimento e adaptação às diferenças, além de maior integração em equipes, capacidades de criar, inovar e reorganizar informações.
Há quem afirme que a Educação Bilíngue será a única forma de educar no século XXI para que de fato possa-se estabelecer entre os povos uma verdadeira ética de responsabilidade universal. Além disso, penso haver neste contexto escolar bilíngue tamanha riqueza e dinamismo que será difícil resistirmos a ele e não reconhecermos seus benefícios para o desenvolvimento da inteligência da criança .
Norma Viscardi
Diretora Pedagógica da Escola Internacional de Alphaville
Mestre em Lingüística Aplicada/Unicamp
Psicopedagoga/PUC
Tradutora e Intérprete - ALUMNI